Verimli ders çalışmak, bir öğrenciyibaşarıya götürecek en önemli etkenlerden biridir. Her çalışma bir amaca yönelik olmalıdır. Bu amaçlar, bir problemin çözümünü öğrenmek, bir yazıdaki ana fikri bulabilmek gibi maddelerle sıralandırılabilir. Bunları iyi belirleyerek çalışmaya başlayan çocuklar, bu yakın amaçlara ulaştıkça, sınıfını geçmek, okulunu bitirmek ve sınavı kazanmak gibi ana amaçlarına da ulaşacaklardır.
Uzun süre masa başında oturmak, çok ve verimli çalışmak demek değildir. Çalışma ara verilerek yapıldığı zaman verimlidir. 40-45 dakikalık çalışma aralarına, 10-15 dakikalık dinlenme zamanları koyulması verimi arttıracak en önemli faktördür. Tabi dinlenmek; hava almak, su içmek, yemek yemek, duş almak gibi aktiviteleri kapsamalıdır. Telefonla konuşmak, televizyon izlemek, uyumak ya da internete dalmak gibi aktiviteler çalışmaya geri dönmeyiengelleyebilir. En verimli zamanlarda zorlanılan derslerin çalışılması ve benzer derslerin üst üste çalışılmayarak araya farklı dersler konulması, çocukların alacağı verimi arttırabilir.
Peki çocuklar için verimli ders çalışmayı engelleyebilen etkenler nelerdir? Sizin için sıraladık;
- Yüksek sesli müzik eşliğinde ders çalışmak,
- Çok zorlanılan derslere çalışmayı ertelemek,
- Yatarak çalışmak,
- Televizyon veya bilgisayarın açık olduğu yerlerde çalışmak,
- Çalışmayı son güne bırakmak,
- Zamanlama yapmamak,
- Karışık, çok eşyalı ya da dikkat dağıtacak etkenlerin bol olduğu alanlarda çalışmak,
