2016'yı Karşılarken... Yine Mutluyuz...

24 Kasım 2015 Öğretmenler Günü'nden :)

Veli Toplantısı

Değerli Velilerim
3. Sınıf 1. Dönem 1. Veli Toplantısı  22 Ekim 2015 Perşembe günü saat 9.00'da Çok Amaçlı Salonda yapılacaktır. Toplantıya katılmanızı önemle rica ediyorum.

Artık 3. Sınıftayız

RİTMİK SAYMA MI DEDİNİZ..?

İleri veya geri bizim için farketmez. Biz her türlü ritmik sayabiliyoruz.

2-A Zehra DAĞLI

2-A Ela MUTLU

2-A Selin ÖZTÜRK

2-A Soykan KORKMAZ

2-A Efe SEVEN

2-A Ceren  AKIN

KİTAP OKUMAYI ÇOK SEVİYORUZ

Okuma alışkanlığını kazanan bir çocuk, dünyaya kazandırılmış bir cevherdir. Sınıfımızda en sevdiğimiz etkinlik okuma. Bu sevginin elbette sayısız güzel sonuçları  var. Bunlardan sadece biri ödül almak. Gökalp Kasım ayında 2. sınıflar içinde en çok kitap okuyan öğrenci seçilerek ödülünü aldı. Tebrik ediyor ve devamını diliyorum. Gökalp'le ve okumayı seven tüm öğrencilerimle daha çok okuyarak yolumuza devam edeceğiz. Gururumsunuz.. :)

ÇOCUĞUNUZLA İLGİLENİRKEN

Verimli ders çalışmak, bir öğrenciyibaşarıya götürecek en önemli etkenlerden biridir. Her çalışma bir amaca yönelik olmalıdır. Bu amaçlar, bir problemin çözümünü öğrenmek, bir yazıdaki ana fikri bulabilmek gibi maddelerle sıralandırılabilir. Bunları iyi belirleyerek çalışmaya başlayan çocuklar, bu yakın amaçlara ulaştıkça, sınıfını geçmek, okulunu bitirmek ve sınavı kazanmak gibi ana amaçlarına da ulaşacaklardır.

Uzun süre masa başında oturmak, çok ve verimli çalışmak demek değildir. Çalışma ara verilerek yapıldığı zaman verimlidir. 40-45 dakikalık çalışma aralarına, 10-15 dakikalık dinlenme zamanları koyulması verimi arttıracak en önemli faktördür. Tabi dinlenmek; hava almak, su içmek, yemek yemek, duş almak gibi aktiviteleri kapsamalıdır. Telefonla konuşmak, televizyon izlemek, uyumak ya da internete dalmak gibi aktiviteler çalışmaya geri dönmeyiengelleyebilir. En verimli zamanlarda zorlanılan derslerin çalışılması ve benzer derslerin üst üste çalışılmayarak araya farklı dersler konulması, çocukların alacağı verimi arttırabilir.

Peki çocuklar için verimli ders çalışmayı engelleyebilen etkenler nelerdir? Sizin için sıraladık;

- Yüksek sesli müzik eşliğinde ders çalışmak,

- Çok zorlanılan derslere çalışmayı ertelemek,

- Yatarak çalışmak,

- Televizyon veya bilgisayarın açık olduğu yerlerde çalışmak,

- Çalışmayı son güne bırakmak,

- Zamanlama yapmamak,

- Karışık, çok eşyalı ya da dikkat dağıtacak etkenlerin bol olduğu alanlarda çalışmak,

RİTMİK SAYMALAR ARTIK ÇOK KOLAY

Her öğrencinin öğrenme şekli farklı. Bazı öğrenciler zihninde canlandırarak, bazı öğrenciler dinleyerek, bazıları da yaparak, hissederek öğreniyor. Sınıfta 29 öğrenci olduğu için öğretirken de bu öğrenme şekillerine uygun olan tüm öğretim biçimlerini kullanmak gerekiyor.

Sınıfımda en popüler öğrenme biçimi yaparak, hissederek öğrenme. Kinestetik öğrencilerimin sayısı diğerlerinden daha fazla. İşte bu nedenle biz ritmik saymaları parmaklarımızı kullanarak öğreniyoruz. Nasıl mı?? Videolarımızı izleyin.

Dokuzar sayarken önce dokuz parmak açılıyor. Her defasında bir parmak kapatarak sayının birliklerini parmaklarıyla takip edebiliyorlar. Sekizer sayarken aynı şekilde önce sekiz parmak daha sonra her defasında iki parmak kapatarak yeni sayının birliklerini takip ediyorlar. Yedişer saymada önce yedi parmak sonra üçer kapatma, altışar saymada da aynı şekilde önce altı parmak sonra ikişer kapatma ile sayma devam ediyor.Çok eğlenerek öğrendiklerini söyleyebilirim. 

29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI GÖRÜNTÜLERİMİZ

Cumhuriyet Bayramını her zaman coşkuyla kutluyoruz ama, bu yıl biraz da heyecan eklendi. Çünkü ilk defa sunucular 2. sınıftandı ve daha önemlisi bizim sınıftandı. Göksu  ve Mustafa Kağan. 

Sunuşunuz, duruşunuz, okuyuşunuz.... Harikasınız çocuklarım...

Her öğrencimle ayrı ayrı gurur duyuyorum. 

BAŞARININ TEMELİ ÖZGÜVEN

Kendine güven duygusu, sadece akademik başarıda değil tüm hayatımızda ve her konuda bizi öne geçiren en önemli duygudur.

NO	AD SOYADI	Okuma Hızı (dk) 16 Ekim 2014
125	MUSTAFA CAN BAŞARAN	86
126	EFE SEVEN	88
128	SEMANUR ŞAHİN	53
136	PELİN TOPALOĞLU	88
138	FATMA BETÜL KAYABAŞI	48
141	SELİN MUTLU	74
142	MUHAMMET ARDA DEMİREL	34
144	ALPEREN ESEN	78
147	CANER KAÇAK	16
149	FURKAN YÜREĞİR	71
	SELÇUK EFE KOÇAK	50
153	GÖKSU AVCIOĞLU	110
154	ZEHRA DAĞLI	67
158	SELİN ÖZTÜRK	81
162	NAZ MERT	54
164	EDA MEHMETOĞLU	67
166	ELA MUTLU	72
167	GÖKALP AKTAŞ	130
169	SOYKAN KORKMAZ	93
170	ARDA DAĞLI	66
171	IŞIN ÖZTÜRK	84
450	CEREN ALKAN	91
460	KARTAL EFE USTA	38
461	AHMET EFE KARAMAN	86
465	EBRU AKIN	26
466	HAMİT KORKMAZ	63
479	YUSUF CAN ŞİMŞEK	50
622	MUSTAFA KAĞAN DURMUŞ	114
Sınıf Ortalaması		69

Bugün, sene başındaki okuma hızımızı ölçtük. Sene   başı olmasına rağmen geçen yılın sonuna göre sınıf ortalaması gayet iyi. Ortalamanın altında bir hızda okuyan öğrencilerim, sizin de bildiğiniz gibi, okuma alışkanlığı olmayanlar. Artık düzenli okuma yapacağız. Okudukları kitaplardan anlama düzeylerini ölçerek, anlayarak okumalarını geliştireceğiz. Bu konuda velilerimin desteğine çok ihtiyacım var. Okumayı özendirici teşvikleriniz ve örnek rol olmanız oldukça önemli. Desteğinize ve ilginize teşekkürler.